Welche Spiele spielten Kinder 1904?
Das Jahr 1904 war der Beginn einer Ära: Die industrielle Revolution war in vollem Gange und das Leben veränderte sich rasant. Viele Spielsachen und Spiele, die Kinder heute benutzen, wurden in dieser Zeit erfunden. Obwohl arme Kinder im Alter von 9 Jahren gezwungen wurden, in Fabriken zu arbeiten, stellten bürgerliche und wohlhabende Kinder Spielzeug aus Holz oder Metall und frühen Kunststoffarten her. Junge Kinder aus der Unterschicht hatten normalerweise selbstgemachtes Spielzeug oder billiges Spielzeug von einem Marktstand.
Brettspiele
Viele Familien verbrachten 1904 ihre Abende zusammen mit Spielen. Schlangen und Leitern war bereits ein beliebtes Brettspiel; Monopoly wurde 1903 erfunden und gerade eine Version des Spiels "Life" erfunden. Viele Spiele im Freien, wie Baseball, hatten Gesellschaftsspiele für den Innenbereich. Schach und Dame waren bei jungen und alten Spielern beliebt. Ärmere Familien hätten weniger Ressourcen gehabt, aber billige Papierversionen von Brettspielen waren an den Marktständen am Straßenrand erhältlich. Puzzles wurden oft aus alten Karten hergestellt, die auf Karton geklebt waren.
Gesellschaftsspiele
Kartenspiele und Ratespiele waren 1904 beliebt. Kinder spielten einfache Spiele wie "Old Maid" und "Snap". Ein Vorläufer von "20 Questions" war "What Am I Thinking Of" und Tag, "Hide and Seek", Scharaden und "Musical Chairs" waren aktive Spiele für Indoor-Spiele. Ohne Fernsehen oder Radio waren die Kinder geschickt darin, ihre eigenen Gesellschaftsspiele und Aktivitäten zu entwickeln. Mädchen spielten auch mit Puppen – Porzellan für die mit Geld, Stoffpuppen für den Rest.
Spiele für draussen
Straßenspiele wie Hüpfen und Springen waren hauptsächlich Mädchenspiele. Beide Geschlechter spielten mit Holz- oder Metallreifen, die sie mit Hakenstangen trieben, aber nur Jungen konnten Fahrrad fahren. Straßenspiele von Baseball und Touch Football waren auch bei Jungen beliebt. Mädchen wurden von solch groben und schmutzigen Spielen entmutigt, und es wurde erwartet, dass sie einen Großteil ihres Tages drinnen mit ihren Müttern verbrachten, um Kochen und Putzen zu lernen.
Reich und Arm
Die Kluft zwischen Arm und Reich war um die Jahrhundertwende viel größer als heute, und viele arme Kinder hätten wenig Zeit zum Spielen gehabt. Von ihnen wurde erwartet, dass sie auf dem Bauernhof oder in Fabriken arbeiten. Die Kinder der aufstrebenden Mittelschicht hatten die meisten Freiheiten, Straßenspiele zu spielen. Kinder der Oberschicht spielten drinnen und hatten Gouvernanten und geplante Aktivitäten. Wenn es ihnen erlaubt war, konnten sie Spiele wie Krocket und Cricket auf ihren eigenen Grundstücken spielen, hatten aber wenig Kontakt mit Kindern außerhalb ihrer unmittelbaren Familie oder ihres Sets.
